Tanulócsoportok, tanulóközösségek: paradigmaváltás az alternatív oktatásban?

/by

Dobos Orsolya tanulmánya az Új Pedagógiai Szemle 2019/5-6. számában (40. oldal) Célom ezzel az írással, hogy röviden bemutassam a tanulócsoportos működési forma jellemzőit és mindazokat a tapasztalatokat, amelyek az elmúlt […]

Read more

Az alternatív iskolák elit iskolák?

/by

Langerné Buchwald Judit  tanulmánya a Juhász Erika és Endrődy-Nagy Orsolya által szerkesztett Oktatás – gazdaság – társadalom című kötetben.  (440. oldaltól) Kiadja: Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA), 2019.  (HERA […]

Read more

Állásfoglalásunk „A közneveléssel összefüggő egyes törvények módosításáról és a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló 2013. évi CCXXXII. törvény hatályon kívül helyezéséről” szóló törvénytervezet vonatkozásában

/by

Az Alapítványi és Magániskolák Egyesülete állásfoglalása „A közneveléssel összefüggő egyes törvények módosításáról és a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló 2013. évi CCXXXII. törvény hatályon kívül helyezéséről” szóló törvénytervezet vonatkozásában Az Alapítványi […]

Read more