Új sorozatunk az alapítványi és magániskolák egyedi kerettanterveinek, programjainak engedélyezéséről szól. Ezúttal szerzőnk Dobos Orsolyával, az AME társelnökével és az Alternatív Tagozat vezetőjével beszélget. (Kerényi Mari írása. Eredeti megjelenés: https://iskolaszolga.hu/index.php?menu=cikk&id=948) […]
Az elnökségi ülésen az októberi kétnapos rendezvényünket és az alapító okirat módosításához szükséges információkat beszéltük át. A következő elnökségi ülés november 5-én lesz.
A Közgazdasági Politechnikum biológia és/vagy fizika és/vagy kémia és/vagy környezettan szakos óraadó tanárt keres a 2020/21-es tanévre heti 11 órára. Iskolánk alapítványi fenntartású gimnázium, angol nyelvi előkészítő évvel kiegészített 4 […]
„Víz-Jel” Diákalkotók V. Nemzetközi Grafikai Biennáléja Mottó: Szelíd forrásként becézhetsz, érként, patakként kedvelhetsz, folyamként köszönthetsz. Megmosolyogsz tavaszi pocsolyákban, üdvözölsz berekben, limányban, lidérces lápon, keserű mocsárban. Csepp vagyok és óceán. Tomboló […]
Nincs kivonat, mert ez egy védett tartalmú bejegyzés.
A magánfenntartású alapfokú művészeti iskolák számos sajátos nehézséggel kerültek szembe a járványhelyzet miatt. Az AME szakértői felmérték a tagiskolák problémáit. A főbb problémakörök: a telephelyek helyszíneinek nehézségei, a gyerekek és […]
Kerényi Mari írása. Megjelent: Pedagógiai és Módszertani Tanácsadó. Menedzser Praxis Kiadó, 2020. szeptember, p. 11-17. Alternatív kerettanterv helyett egyedi megoldások[1] Mi a különbség? A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény […]
Nincs kivonat, mert ez egy védett tartalmú bejegyzés.
Nincs kivonat, mert ez egy védett tartalmú bejegyzés.
Nyilatkozat Oktatási és képzési rendszerünk alapvetően határozza meg társadalmunk és gazdaságunk jövőjét. Egyesületünk számára fontos érték, hogy az oktatási rendszer szereplői, intézményei az ország teljes területén, fenntartótól függetlenül azonos célokért dolgozzanak: a gyerekek […]