Beszámoló a 2020.10.01-i elnökségi ülésről
Az elnökségi ülésen az októberi kétnapos rendezvényünket és az alapító okirat módosításához szükséges információkat beszéltük át. A következő elnökségi ülés november 5-én lesz.
Bejegyzések tőle Dobos Orsi
Természettudomány tanár állás
A Közgazdasági Politechnikum biológia és/vagy fizika és/vagy kémia és/vagy környezettan szakos óraadó tanárt keres a 2020/21-es tanévre heti 11 órára. Iskolánk alapítványi fenntartású gimnázium, angol nyelvi előkészítő évvel kiegészített 4 […]
„Víz-Jel” Diákalkotók V. Nemzetközi Grafikai Biennáléjának pályázati kiírása
„Víz-Jel” Diákalkotók V. Nemzetközi Grafikai Biennáléja Mottó: Szelíd forrásként becézhetsz, érként, patakként kedvelhetsz, folyamként köszönthetsz. Megmosolyogsz tavaszi pocsolyákban, üdvözölsz berekben, limányban, lidérces lápon, keserű mocsárban. Csepp vagyok és óceán. Tomboló […]
Védett: Beszámoló a 2020.09.17-i elnökségi ülésről
Nincs kivonat, mert ez egy védett tartalmú bejegyzés.
Lobbitevékenységünk eredménye az AMI-k járványhelyzetben való működése kapcsán
A magánfenntartású alapfokú művészeti iskolák számos sajátos nehézséggel kerültek szembe a járványhelyzet miatt. Az AME szakértői felmérték a tagiskolák problémáit. A főbb problémakörök: a telephelyek helyszíneinek nehézségei, a gyerekek és […]
Alternatív kerettanterv helyett egyedi megoldások
Kerényi Mari írása. Megjelent: Pedagógiai és Módszertani Tanácsadó. Menedzser Praxis Kiadó, 2020. szeptember, p. 11-17. Alternatív kerettanterv helyett egyedi megoldások[1] Mi a különbség? A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény […]
Védett: Beszámoló a 2020.09.10-i elnökségi ülésről
Nincs kivonat, mert ez egy védett tartalmú bejegyzés.
Védett: Beszámoló az AME 2020. nyári tevékenységeiről
Nincs kivonat, mert ez egy védett tartalmú bejegyzés.
Az AME nyilatkozata – 2020.09.03.
Nyilatkozat Oktatási és képzési rendszerünk alapvetően határozza meg társadalmunk és gazdaságunk jövőjét. Egyesületünk számára fontos érték, hogy az oktatási rendszer szereplői, intézményei az ország teljes területén, fenntartótól függetlenül azonos célokért dolgozzanak: a gyerekek […]
„A gyerekkel kell együtt élni, nem a kockázattal” – így készül egy iskolaigazgató a tanévre
Mindannyian érezzük a bizonytalanságot – tanárok, szülők, diákok egyaránt. Mi lesz, ha elszabadul a vírus az iskolakezdés miatt? Mekkora veszélynek tesszük ki magunkat azzal, hogy visszaengedjük a gyerekeinket a padba? […]